Studies on the Effects of Mine Closures in Canada
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation explores the socioeconomic impacts of mine closures in Canada, focusing on the vulnerabilities that arise within local economies and the political economy implications of industrial changes. Through a combination of historical, quantitative, and qualitative analyses, the research provides a comprehensive understanding of the effects of mine closures on employment, municipal finances, and community livelihood. The studies provide key foundations to the analysis of mining in Canada. First, I trace back the history of the mining in the country by presenting four regimes to comprehend industrial changes and continuities since 1859. This is the first longitudinal analysis made of the industry at the Canadian level. Second, I construct a novel database of mining activities from 1950 to 2023, which both offers an essential base for the rest of the dissertation and can be used by other researchers. The dissertation then estimates the dynamic effects of a closure and draws a multifaceted understanding of community livelihoods in resource-dependent regions. The findings reveal that the repercussions of mine closures extend beyond immediate job losses at the mine. I uncover the large spillover into employments in other industries and the constraints on fiscal capacities of mining municipalities in the long run. I demonstrate the persistence of the effects on local labour markets and the significant challenges in maintaining essential services following mine closures. Overall, this dissertation contributes valuable insights for policymakers, stakeholders, and scholars interested in the sustainable development of mining communities and the economic history of regional structural transformation. With respect to necessary transition toward sustainable economies, I underscore the importance of linkages and economic structures to mitigate the adverse effects of mine closures and the need to be critical to the sustainable mining discourse given the history of the industry in Canada.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».