Therapists' feelings of incompetence : a grounded theory analysis of experienced clinicians
Notice bibliographique
Résumé
Feelings of incompetence are an ongoing part of the private experience of being a therapist. Although normative, they are often linked to therapist stress, distress, and to negative therapeutic processes and outcomes. Yet systematic inquiries into the subjective judgment of oneself as inadequate and incompetent in the role of therapist are virtually nonexistent and even more rare for experienced therapists. A qualitative approach was used in this study to obtain rich descriptions of therapists' encounters with feelings of incompetence. Eight therapists with ten years of experience or more were recruited for the study. Guided by a semi-structured interview protocol, they were interviewed for ninety minutes. The resulting transcripts were analysed with procedures based on grounded theory methodology (Strauss & Corbin, 1992). Results indicated that feelings of incompetence existed on a spectrum of intensity and that the experience was multiply determined. A dynamic, pan-theoretical, and multidimensional theory of feelings of incompetence is presented. The substantive theory summarises the relationship between the main categories of nature and depth of self-doubt, sources, consequences, and mediating factors. These categories are organised around the core category of intensity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».