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Enregistrement W6997038664

Transnational Influences of Early Jesuit Scholars and\nExplorers in the New World from 1560-1700

2018· article· en· W6997038664 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueMurray State's Digital Commons (Murray State University) · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueEarly Modern Women Writers
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousChinaOrder (exchange)Holy SeePoint (geometry)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Society of Jesus, as created during the Catholic Counter Reformation in the 1500s, has been studied repeatedly from a Eurocentric point of view, and this has had a lasting influence on how its impact is taught to young students. The order is rarely mentioned for its influence in the imperial court of the Ming Dynasty in China or their crucial interactions with indigenous peoples in the Americas, particularly Canada and Belize. The Society of Jesus is also seen as a solely religious institution, but the Jesuits were also responsible for mapmaking in China among other long-lasting non-faith based contributions. The role of the Jesuits in other countries are also controversial for the “un-Catholic” and, some would say, immoral methods used. I am planning on using various sources for information for this research, but the most critical sources for me are the Jesuit Archives in Xavier University in Cincinnati and The Jesuit Archives in St. Louis. These archives house important primary documents that will allow me access inside the Jesuit community and history. One of the most important collections is the Belize Collection in the archive in St. Louis which will give me the direct information I need for the Belize concentration of my research. It is through this research that I hope to demonstrate how the Society of Jesus was not just confined to specifically European nation-states, or Catholicism itself, but was in fact its own individual transnational phenomena loosely linked to the Vatican and wielding more influence than many other foreign entities could ever claim.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,762
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,209
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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