The Voice of the Child Cries Out Against You: The 1912 Montreal Child Welfare Exhibition in its North American and Transnational Contexts
Notice bibliographique
Résumé
This thesis explores the 1912 Montreal Child Welfare Exhibition as part of a transnational public-education project that provided tools for the promotion of public health, child welfare, and the prevention of child and infant mortality in North America. During the Progressive Era, the population of cities increased and urban living conditions became a major concern for reformers, who were especially worried about a vulnerable group within this population: children. Child welfare exhibitions became an important component of the child-saving movement in the early 1910s, developed in response to the dangers and risks of the cities, as well as the alarming childhood and infant mortality rates. They were grassroots initiatives organized by communities seeking to share new education methods and to explain their philanthropic work around children’s well-being. The Montreal exhibition was based on an American model and largely influenced by the New York and Chicago exhibitions held the year before. Inviting readers on a virtual tour of the 1912 exhibition, the dissertation examines the different thematic sections of the Montreal event, which dealt in turn with the following child-related issues: health, housing and the city environment; education and religious training; recreation; philanthropy; juvenile court; and industrial conditions. The omnipresence of children in urban setting and the particular salience of the mother's responsibility are emphasized throughout the chapters. In Montreal, reformers from diverse cultural and linguistic backgrounds put their differences aside in this endeavor, designing and presenting a successful exhibition visited by over three hundred thousand people. The transnational lens shows that reformers worked together across countries and shared elite ideologies, beliefs, values, and attitudes, but also concepts of public health, moral and social regulation, nationalism, scientific motherhood, and materials for child welfare exhibitions. This study asserts that this heterogenous group had conflicting views regarding the origins of child welfare problems, blaming mothers or poverty, and proposed contrasting solutions in the exhibition materials. Overall, the thesis argues that the visual and experiential elements of the exhibition were central to the choice of this medium for the transnational public-education project on child welfare.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,028 | 0,018 |
| Communication savante | 0,008 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».