Виховний потенціал методу ситуаційного аналізу («Case study» method) у формуванні професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища в умовах університету

1. Багрій К.Л. Особливості застосування методу кейсів у процесі професійної підготовки майбутнього фахівця [Електронний ресурс] / Л.Г.Багрій // Вісник Чернівецького торговельно-економічного інституту, 2013. − № 4. − С. 368-371. 
\n
\n2. Іванов С.В. Використання кейс-методів у навчальному процесі / С.В.Іванов, Т.Л.Мостенська, І.В.Федулова, Т.В.Рибачук-Ярова // Наукові праці НУ XT. – 2012. – № 43. – С. 107–112.
\n
\n3. Осадченко І. Дефініція та дидактична сутність поняття "кейс-метод" / І.Осадченко // Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди", 2010. – Вип. 19. – С. 169-173.
\n
\n4. Петько Л.В. Вивчення гендерних ролей та взаємовідносин у сім’ї зі студентами ВНЗ на практичних заняттях з іноземної мови / Л.В.Петько // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія 11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка: зб. наук. праць [за ред. А.Й.Капської]. – Вип. 14 (частина ІІ). – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова. – 2012. – С. 112–123. 
\nURI http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7871
\n
\n5. Петько Л.В. Професійно орієнтовані технології навчання ІМ як засіб формування професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища в умовах університету / Л.В.Петько // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент: зб. наук. праць ; ред. М.Б.Євтух. Київ, 2015. – Вип. 17. – Т. 2. 
\n
\n6. Савельева М.Г. Педагогические кейсы: конструирование и использование в процессе обучения и оценки компетенций студентов: учебно-методическое пособие / М.Г.Савельева. – Ижевск : УдГУ, 2013. – 94 с.
\n
\n7. Dirks T. Film Site Movie Review. The Sound of Music (1965) [Web site]. – Access mode : http://www.filmsite.org/soun2.html
\n
\n8. Distorting Mirror of the Soul (к-м «Криве дзеркало душі», реж. М.Мехеда, сценарій А.Ольховська, 2013, Україна, із англ. субтитрами). − [Електронний ресурс]. – Режим доступу : https://www.youtube.com/watch?v=gNpdFADqZYI&list=PLwGzY25TNHPBvnL-T_0P9OtalQ-cqqBLM
\n
\n9. Lantis Jeffrey S. The State of the Active Teaching and Learning Literature [Web site] / Jeffrey S. Lantis, Kent J. Kille, Matthew Krain. − Access mode : 
\nhttp://www.isacompss.com/info/samples/thestateoftheactiveteachingandlearningliterature_sample.pdf
\n
\n10. Lamy S.L. Teaching Introductory International Relations with Cases and Analytical Exercises. In J.S. Lantis, L.M. Kuzma, and J. Boehrer (eds.) The New International Studies Classroom: Active Teaching, Active Learning. Boulder: Lynne Rienner, 2000. − PP. 21–35. 
\n
\n11. Pet’ko Lyudmila. The “Case Study” Method as Means of Formation of a Professionally Oriented Foreign Language Teaching Environment in University Conditions / Lyudmila Pet’ko // Intellectual Archive. – 2015. – Volume 4. – Num. 4 (July). Series "Education & Pedagogy". – Toronto : Shiny Word Corp. – PP. 48–65.
\nURI http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7974
\n
\n12. The Sound of Music (movie, USA, 1965. Director: Robert Wise). − [Web Site]. – Access mode : http://www.upstreamis.tv/the-sound-of-music-1965/
\n
\n13. Waalkes S. Using Film Clips as Cases to Teach the Rise and “Decline” of the State / International Studies Perspectives. − 2003. − № 4(2). − Р. 156-174. 
\n[Web site]. –Access mode : http://www.readcube.com/articles/10.1111%2F1528-3577.402004?r3_referer=wol&tracking_action=preview_click&show_checkout=1&purchase_referrer=onlinelibrary.wiley.com&purchase_site_license=LICENSE_DENIED

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.