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Enregistrement W6998750969

The association between the introduction of a province-wide school nutrition policy and food consumption in elementary school children on Prince Edward Island

2008· article· en· W6998750969 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueIslandScholar (University of Prince Edward Island) · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConsumption (sociology)Healthy eatingFood consumptionAssociation (psychology)Supplemental Nutrition Assistance ProgramFood policyFood choiceFood groupNutrition Education
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although the majority of Canadian provinces have now adopted province-wide school nutrition policies in an effort to improve children's eating habits and reduce childhood overweight, there has been little evaluation of healthy eating policies across the country. Nutrition policies for elementary schools in Prince Edward Island were adopted by all three school districts in 2005-2006, referred to as the PEI School Nutrition Policy in this thesis. This purpose of this study was to describe food consumption of those grade five and six students participating in the Eating Behaviour Survey in 2007 and to examine the association between any changes in food consumption and the implementation of the school nutrition policy (2001/02 vs. 2007). An in-class survey was used to describe food intakes according to grade and gender for all grade 5 and 6 children in PEI in 2007 (n=2026). A quasi-experimental, pre-test–post-test design was then used to compare food consumption data from a subset of 11 schools which were included in both a pre-policy (2001/02) survey and the post-implementation survey (2007) (n=1533). Study hypotheses were that (1) daily intakes of Milk and Alternatives (MA) and Vegetables and Fruit (VF) will be higher and intakes of low nutrient density foods (LNDF) will be lower following implementation of the PEI School Nutrition Policy compared to pre-implementation; (2) students will be more likely to consume adequate amounts of MA, VF following policy implementation compared to pre-implementation and (3) students will be less likely to consume three or more servings of LNDF following policy implementation compared to pre-implementation. Hierarchical linear modelling was then used to assess changes in food consumption between 2001/02 and 2007, with survey year as a fixed effect and gender, grade and the difference in students' total daily number of food servings between the two time periods as covariates.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,121
Score d'incertitude au seuil0,243

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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