Around the World with Aloha Wanderwell Baker: Gender and Authorship in Travelogue Lecture Filmmaking
Notice bibliographique
Résumé
Around the World with Aloha Wanderwell Baker: Gender and Authorship in Travelogue Lecture Filmmaking analyzes the professional practice of Aloha Wanderwell Baker, a travel lecture filmmaker of the 20th century, who is recognized as the first woman to go around the world by car. Born Idris Galicia Hall in 1906, in Winnipeg, Canada, she lived in France and Belgium before joining Walter Wanderwell on a worldwide tour in 1922 under the stage name Aloha Wanderwell. From 1922 until 1950, Aloha traveled to more than 50 countries, capturing moving image footage and photographs, presenting travelogue lectures, and writing about her many adventures. During the span of her career, she produced 11 travelogue lecture films, two autobiographies, and a nationally broadcast radio show. Throughout her career, she demonstrated a dedication and commitment to the conservation and preservation of her work, maintaining multiple copies and versions of many of her films. Beginning in the 1970s, however, and continuing until her death in 1996, Aloha began to donate and deposit her papers, film materials, and photographs to archives and collecting institutions across the country. Through in-depth historical research of her personal papers, marketing materials, correspondence, and local and national newspapers and visual analyses of her travelogue lecture films, I demonstrate how Aloha’s career offers a lens into the professional practice of other women who were travel lecture filmmakers during the first half of the 20th century. To date, scholarship on travel lecture filmmaking has focused predominantly on the men in the profession (Alexander Black, Burton Holmes, Lyman Howe, Father Hubbard, John L. Stoddard, and Lowell Thomas). However, I counter this gendered precedent in my dissertation through my study of Aloha, bringing a contrasting history into focus, showcasing her particular practices and contributions, and highlighting what differentiated women’s travelogues and lectures. Through Aloha, I argue that women who worked as travelogue lecture filmmakers were distinct from their male counterparts and represented an integral part of the development of the profession.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».