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Enregistrement W6998767903

Approaches to digital editing

2011· other· en· W6998767903 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueSAS-Space (University of London) · 2011
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBespokeVariety (cybernetics)AnnotationPublicationDigital libraryAdaptation (eye)Drama
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper discusses approaches to digital editing, focusing on two projects, ReScript and Early English Laws (http://www.earlyenglishlaws.ac.uk). It also touches on some of the other tools available to editors, for example those offered as part of TextGrid. ReScript, a project of the Institute of Historical Research, aims to develop a prototype editing facility, which will support collaboration within established editorial teams as well as a crowdsourced approach to producing editions. It is currently being trialled with texts at a range of stages of production, from ‘completed’ 19th-century editions which will benefit from correction and annotation to completely new works. Early English Laws aims to publish online new editions and translations of all English legal codes, edicts and treatises produced up to and including Magna Carta in 1215. A bespoke editing facility has been developed by the Department of Digital Humanities at King’s College London which, like ReScript, will support collaborative editing, as well as export to print where appropriate. The latter project is particularly complex as it has to accommodate a variety of languages and editorial approaches (scholars working on early English texts, for example, have very different requirements from those working with Latin documents). The tools developed by both of these projects will be made available in due course for use and adaptation by and for other projects. The paper was given at the 'Envisioning REED in the digital age' workshop organised by the Records of Early English Drama project, University of Toronto, 4-5 April 2011.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0140,021

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,183
Écart entre enseignants0,123 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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