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Enregistrement W6998934806

The BEST Trials: Examining Brief Executive Skills Training for Schizophrenia-Spectrum Disorders

2019· dissertation· en· W6998934806 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueQSpace (Queen's University Library) · 2019
Typedissertation
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesQueen's UniversityNational Alliance for Research on Schizophrenia and Depression
Mots-clésCognitive remediation therapyNeurocognitiveCognitive trainingExecutive functionsCognitionWorking memoryNeuropsychologySchizophrenia (object-oriented programming)Cognitive skill
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cognitive remediation is an efficacious treatment for schizophrenia that focuses on enhancing neurocognitive abilities and improving community functioning. However, there is currently no gold-standard cognitive remediation therapy and different approaches have produced varying results on cognitive and functional outcomes. One of the major barriers preventing cognitive remediation from being recommended in treatment guidelines has been limited generalization of cognitive improvement to functional improvement. Although results have been inconsistent, executive functioning may be more closely related to community functioning than other domains of neurocognition. The objective of the current dissertation was to examine the efficacy of cognitive training that specifically targets executive functioning for individuals with schizophrenia-spectrum disorders. In Chapter 2 data are presented from a randomized, double blind trial examining a brief two-week executive functioning intervention compared to a sham training condition. Compared to sham training, executive training significantly improved EEG alpha and theta band synchronization during working memory tasks, and neuropsychological measures of working memory and executive functioning. In Chapter 3 data are presented from a randomized, double-blind trial examining brief executive function training compared to training of perceptual abilities on measures of neurophysiology, neurocognition, and functioning. Perceptual training improved the EEG mismatch negativity more than executive training immediately post-treatment however, the effect did not persist 12-weeks post-treatment. At 12-week follow-up, executive training significantly improved EEG theta power, neurocognition, functional competence, and case manager rated community functioning to a greater extent than perceptual training. Executive training may be a more efficient cognitive enhancing treatment than other cognitive remediation techniques, and treatment effects generalize to community functioning better than alternative cognitive training approaches.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,052

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0150,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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