Creative Book Arts Preserving Family History
Notice bibliographique
Résumé
For the project I have developed a series of four artist's books from material I have collected pertaining to my family history. Over the last four years I have collected written narratives, photographs, tape-recorded interviews, genealogies, letters, electronic communications, and other documents. The first book in the series is an accordion-style book contrasting a trip my Great Grandmother took to Yellowstone National Park by covered wagon from Oklahoma Territory in 1903 with my trip from Maine to the same park in 1978. Though technology had changed the mode of transportation, and the intervening years had seen changes in many other things, the images recorded in 1978 are remarkably similar to those in 1903. The second book in the series was taken from a typed narrative written by my Grandmother about her childhood in Missouri, Kansas, and Oklahoma. It is the story of a pet chicken, Rook, and takes the form of a children's book with large linoleum block images, large type, and few words on each page. The third book in the series commemorates my two children, Philip and Jennifer, and combines images and text along with mementoes from their pasts. Two accordion-style books are enclosed in a case that rests on top of a box containing memorabilia. The last book in the series traces my matrilineal line back seven generations, from my Great Great Great Grandmother down to my daughter. The images are photographs of each woman transferred on to silk and embellished with beads and sequins. The text for each is a biography telling each woman's story. The format of the book is accordion with signatures sewn into the folds. For this project I have taken information about the family that speaks to me and I have researched historical information pertaining to the particular event or time and have created a series of artist's books using a variety of formats that document, in part, who I am and where I come from Though there are four books created so far, the family material collected over the past four years demands more, so that I see this thesis project as a beginning rather than as a finished entity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,002 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,276 | 0,092 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».