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Enregistrement W6999774953

Documenting & Using Cognitive Complexity Mitigation Strategies (CCMS) to Improve the Efficiency of Cross-Context User Transfers

2012· dissertation· en· W6999774953 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueUWSpace (University of Waterloo) · 2012
Typedissertation
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueProduct Development and Customization
Établissements canadiensBlackberry (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProcess (computing)CognitionIdentification (biology)Work (physics)LimitingMatching (statistics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cognitive complexity mitigation strategies are methods and approaches utilized by users to reduce the apparent complexity of problems thus making them easier to solve. These strategies often effective because they mitigate the limitations of human working memory and attention resources. Such cognitive complexity mitigation strategies are used throughout the design, development and operational processes of complex systems. Thus, a better understanding of these strategies, and methods that leverage them, can help improve the efficiency of such processes. \nAdditionally, changes in the use of these strategies across various environments can identify cognitive differences in operating and developing across these contexts. This knowledge can help improve the effectiveness of cross-context user transfers by suggesting change management processes that incorporate the degree of cognitive difference across contexts. \nIn order to document cognitive complexity mitigation strategies and the change in their usage, two application domains are studied. Firstly, cognitive complexity mitigation strategies used by designers during the engineering design process are found through an ethnographic immersion with a participating engineering firm, followed by an analysis of the designer's logbooks and validation interviews with the designers. Results include identification of five strategies used by the designers to mitigate design complexity. These strategies include Blackbox Modeling, Whitebox Modeling, Decomposition, Visualization and Prioritized Lists. The five complexity mitigation strategies are probed further across a larger sample of engineering designers and the usage frequency of these strategies is assessed across commonly performed engineering design activities which include the Selection, Configuration and Parametric activities. The results indicate the preferred use of certain strategies based on the engineering activity being performed. Such preferential usage of complexity mitigation strategies is also assessed with regards to Original and Redesign projects types. However, there is no indication of biased strategy usage across these two project characterizations. These results are an example of a usage-frequency based difference analysis; such analyses help identify the strategies that experience increased or reduced usage when transferring across activities. \nIn contrast to the first application domain, which captures changes in how often strategies are used across contexts, the second application domain is a method of assessing differences based on how a specific strategy is used differently across contexts. This alternative method is developed through a project that aims to optimize the transfer of air traffic controllers across different airspace sectors. The method uses a previously researched complexity mitigation strategy, knows as a structure based abstraction, to develop a difference analysis tool called the Sector Abstraction Binder. This tool is used to perform cognitive difference analyses between air traffic control sectors by leveraging characteristic variations in how structure based abstractions are applied across different sectors. This Sector Abstraction Binder is applied to two high-level airspace sectors to demonstrate the utility of such a method.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,090
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,114

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,090
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0060,003
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0060,007
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
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