MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7000082051

Education of maritime doctoral students as part of international university network

2015· article· en· W7000082051 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueeCite Digital Repository (University of Tasmania) · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueArctic and Russian Policy Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneral partnershipNorwegianExcellenceArcticHigher educationThe arcticUniversity systemCommission
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aalto University, together with four other universities, has received significant funding for an international Research Centre of Excellence for Arctic Shipping and Operations from Lloyd's Register Foundation (LRF), a UK registered charity that invests in science, engineering and technology for public benefit, worldwide.. The Centre is headed by the Aalto University (Finland), in partnership with the Hamburg University of Technology (Germany), the University of Helsinki (Finland), the Norwegian University of Science and Technology (Norway) and the Memorial University of Newfoundland (Canada). The Centre will support 15 doctoral dissertations on risk in Arctic operations over a period of five years. The Centre is the first of its kind in the Nordic Countries and the only centre concentrating on Arctic challenges. The funding provided by LRF is a very significant contribution to the activities of the consortium allowing it to continue to develop global expertise in the challenging operational environment owing to the long distances involved, the large fluctuation in ice conditions, and the unpredictable behaviour of ice. The breakthrough innovations are only possible through on-going research and development, in which theoretical modelling, laboratory tests and full-scale observations are in balance, which can be achieved most efficiently by international networking. The mobility of the doctoral students has key importance for the success of the project. This paper will describe the basic principles of organizing the mobility of the doctoral students and analyse the first experiences gathered from this mobility. The network of the students and their thesis topics will be described together with main links between the studied topics so that the overall challenging targets of the research activities can be achieved.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,562
Score d'incertitude au seuil0,627

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueeCite Digital Repository (University of Tasmania)Même sujetArctic and Russian Policy StudiesTravaux en français237 207