Evaluación de la patogeneicidad de la microbiotica fúngica asociada a cinco variedades \nautóctonas españolas de judión (Phaseolus coccineus L.)
Notice bibliographique
Résumé
Se caracterizó la micofl ora presente en las semillas de 5 cultivares de judión (Phaseolus coccineus \nL.), procedentes de una explotación dedicada a la agricultura ecológica de Oteruelo del Valle \n(Parque natural de Rascafría, Madrid) y de 5 variedades incluidas en el Catálogo Común de variedades \nComerciales de la Unión Europea. \nSe analizaron un total de 3200 semillas de todos los lotes cosechadas en la campaña 2005-2006. \nPara ello se colocaron 5 semillas de cada muestra en placas de Petri con medio agar de patata glucosado \n(PDA) y 6 semillas por muestra en cámara húmeda, realizándose 20 repeticiones en cada \ncaso, analizándose de esta manera al menos 220 semillas por muestra. Para conocer la presencia \ndel género Fusarium se realizaron análisis específi cos con todas las muestras, utilizando para ello \nmedio selectivo para Fusarium, realizándose lecturas periódicas y anotando el número de especies \npresentes en cada semilla. Se identifi caron un total de 11 especies fúngicas diferentes. \nLa presencia de los diferentes géneros varió entre los cultivares estudiados, siendo mucho menor, \naunque no ausente en las semillas comerciales. Entre la microbiota fúngica aislada cabe destacar, \npor su potencial patogeneicidad o por su capacidad para la producción de micotoxinas o metabolitos \nsecundarios, especies de los géneros Aspergillus, Alternaria o Rhizoctonia. \nEn una segunda parte del estudio se evaluó el efecto que dichos hongos tienen sobre la germinación \ny nascencia de las semillas, realizándose pruebas de patogeneicidad sobre un total de 200 \nsemillas de Phaseolus vulgaris variedad Calgary. Las inoculaciones se realizaron con cada uno de \nlos dos aislados de los seis géneros de mayor importancia cuantitativa del inventario (Aspergillus, \nPenicillium, Ulocladium, Rhizopus, Cladosporium y Alternaria) \nLos resultados de las inoculaciones muestran efectos negativos sobre los porcentajes de germinación \nen todos los tratamientos estudiados y muestran la diferente capacidad parasitaria de \ncada una de las especies estudiadas sobre Phaseolus vulgaris.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».