Environmental health in Nova Scotia : a framework for moving forward / by Stephen Parker.
Notice bibliographique
Résumé
In 2006 the Province of Nova Scotia released a report entitled The Renewal of Public \nHealth in Nova Scotia. This report served as a comprehensive overview of opportunities to \nenhance public health services in the province. The overall intent was to demonstrate the need to \nelevate public health from the shadow of the traditional acute care model of health care delivery. \nThis report identified deficiencies with existing structure, function and responsibilities, and \nincluded broad recommendations for addressing these issues. One of the areas of concern relates \nto the Environmental Health profession, and the fragmented approach to service delivery and \ngovernment oversight in the province. As the result of an uncoordinated structure of several \ndepartments contributing to safeguarding the health and safety of its citizens, many areas of \nenvironmental health have become under-addressed or completely unaddressed. \nThis project builds upon The Renewal of Public Health in Nova Scotia report. It outlines \na proposal for how Environmental Health can move forward and be effectively managed across \nmultiple departments / agencies. It identifies a number of strategies related to collaboration, \npriority setting and core competency skill development to strengthen the overall approach to \nhealth protection. Finally, it also demonstrates the value of combining diverse knowledge, \nstrengths and skills to enhance decision-making and service delivery for the protection of \nenvironmental public health.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».