Fall Field Days at Ashland
Notice bibliographique
Résumé
The Fall Field Days were held southeast of Ashland at the Carol Joy Holling Conference Center September 26-28. Field trips to Platte River and Schramm State Parks, Louisville and Memphis SRAs, Jack Sinn WMA, Fontenelle Forest, and Spring Creek Prairie were led by Kevin Poague, Clem Klaphake, Larry Einemann, Rick Schmid, and Don and Janis Paseka. Hawk migration was in full swing, and we observed 10 species, including a number of Broad-wings and Swainson's. An American Golden-Plover was a standout among the dozen shorebird species, and 10 warbler species were found, including Black-throated Green and Canada. Total species count was 126. Our speaker on Friday night was NOU member Dr. Daniel Leger, Professor of Psychology at the University of Nebraska–Lincoln. His presentation was titled “How Many Bird Species Are There and How Do We Know?” His answer was that there are around 10,000 species right now, that number is increasing, and we probably will never know how many species there are. He spoke about "cryptic" species, ones that were there all along but were never noticed because we lacked crucial behavioral, vocal, or genetic data. Dr. Leger's work has included uncovering some cryptic species and will eventually result in the Bright-rumped Attila and the Ochre-bellied Flycatcher each being split into multiple species. On Saturday night, Dr. Robert Gibson, Professor of Biology at the University of Nebraska–Lincoln, spoke about avian lek behavior. Several hundred species of birds exhibit lek behavior, in which clustered males engage in sometimes spectacular courtship behavior while the females are allowed a relatively unhindered choice of a mate. Dr. Gibson's studies have shown that females favor males in groups and prefer certain lek hotspots that are close to nesting sites. Only a few of the males actually mate, but the others may have more chance of mating if they display at a known lek site. Another advantage is that an individual bird stands a greater chance of survival during a predator attack in a group than it does if it is alone.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,580 | 0,218 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».