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Enregistrement W7000427609

Examining Cultural Differences in Recognition Memory Response Bias: An Extension of the MBBE

2023· dissertation· en· W7000427609 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUVic’s Research and Learning Repository (University of Victoria) · 2023
Typedissertation
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory Processes and Influences
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésResponse biasVariation (astronomy)Recognition memoryCultural biasGeneralizationTest (biology)Cultural diversitySample (material)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

According to signal detection theory, people tested on an old/new recognition memory test adopt a liberal, conservative, or neutral response criterion. Several prior studies in our lab demonstrated that subjects showed a clear conservative bias when presented with complex images (e.g., paintings, photographs of scenes) as stimuli. When stimuli were English words, bias tended to be liberal or neutral. The reasons for these materials-based differences in response bias remain ambiguous. Our efforts have focused on understanding response bias variation across materials and individuals. Specifically, we have explored whether Canadian and Japanese participants show differences in response bias for new materials called “diffeomorphs”. We conducted an earlier study with Lebanese participants with a smaller sample and materials size that served as a pilot study for our later studies. The materials-based bias effect cannot be applied to all visual stimuli because, even though both pictures and diffeomorphs are visual stimuli, the response bias for each is different. For example, we found that while Japanese elicit a conservative bias for diffeomorphs, Canadians have a neutral response bias. Besides the observed cross-cultural difference in response bias, this work refuted the hypothesis that novelty, colorfulness, and richness are behind the MBBE. It seemed that neither the semantics (line drawings) nor the colorfulness (diffeomorphs) of the stimuli appear to generate a bias towards conservatism. The MBBE and its cross-cultural generalization have been better understood because of the fresh insights offered by this thesis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,855
Score d'incertitude au seuil0,732

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,154
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,173 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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