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Enregistrement W7001194438

Impact of Guanxi Cultural Background of ACT Graduates on the Outcomes of the Job-Search Process

2020· article· en· W7001194438 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUniversity Library Linz repository (Johannes Kepler Universitat Linz) · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNeonatal Health and Biochemistry
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGuanxiSalaryQuality (philosophy)ChinaSeekersSocial capitalCultural diversityGraduation (instrument)Order (exchange)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

How using social capital can help job seekers to get a job has been extensively discussed by literature. There is consensus in literature that social networks operate differently across different cultures. While in relations-centred China an interdependent framework in networks is created, personal networking activities in Western cultures are characterised by individualism. Using quantitative data of personal networks of university graduates of a joint international graduate program, the Austrian-Canada-Taiwan (ACT) program, this thesis analyses the following research questions: Which effect does guanxi of the Asian culture have on job-search outcomes of ACT graduates in comparison to Western graduates? Does guanxi have an impact on the job quality of Asian ACT graduates compared to Western graduates? In order to effectively evaluate these questions logistic binary regression analyses are conducted with data generated from an online questionnaire. Findings do not suggest a significant correlation between nationality groups and their job-search outcomes not implying there is an effect of the cultural background of a job seeker on the success of obtaining an interview or receiving a job offer. The self-established quality ratio based on the salary of participants shows that ACT graduates with assumed guanxi cultural background receive lesser quality jobs than their Western counterparts. Despite their cultural heritage, this study concludes that managing a team of people in their first job after graduation is not an important job characteristic of ACT graduates whereas working in a company which operates in multiple countries is.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,459
Score d'incertitude au seuil0,633

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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