Kemampuan Inovasi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Madrasah di Madrasah Aliyah Tahfizhil Qur’an Medan
Notice bibliographique
Résumé
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) Bagaimana mutu Madrasah Aliyah \nTahfizhil Qur’an Medan, 2) Bagaimana kemampuan inovasi kepala madrasah di \nMadrasah Aliyah Tahfizhil Qur’an Medan, 3) Bagaimana kemampuan inovasi kepala \nmadrasah dalam meningkatkan mutu madrasah di Madrasah Aliyah Tahfizhil Qur’an \nMedan, 4) Hambatan apa yang dihadapi kepala madrasah dalam dalam melaksanakan \ninovasi demi meningkatkan mutu madrasah di Madrasah Aliyah Tahfizhil Qur’an Medan. \nDalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. merupakan \npenelitian yang menghasilkan data deskriftif mengenai kata-kata lisan maupun tertulis, \ndan tingkah laku yang dapat diamati dari orang-orang yang diteliti. Teknik penelitian ini \ndengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian \nini adalah Kepala madrasah, Staf TU, Guru dan Siswa.Pengujian Keabsahasan data \ndengan menggunakan triangulasi, uji kredibilitas (credibility), uji transferabilitas \n(transferability). Dan dapat dilakukan dengan uji dependilitas (dependility). \nHasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Mutu Madrasah Aliyah Tahfizhil Qur’an \nsudah cukup baik sesuai dengan 8 Standart Nasional Pendidikan dan kebutuhan \npelanggan atau masyarakat, 2) Kemampuan inovasi kepala madrasah tercermin dari \nkreatifitas, integritas, dan strategi tepat yang digunakan kepala madrasah untuk \n \nberinovasi, bermusyawarah, serta memberikan keteladan kepada seluruh komponen- \nkomponen di madrasah, 3) Kemampuan inovasi kepala madrasah dalam meningkatkan \n \nmutu madrasah, kepala madrasah mampu membuat inovasi dalam bidang kurikulum, \nsarana dan prasarana, pengelolaan guru dan siswa, 4) Hambatan yang dihadapi kepala \nmadrasah dalam melaksanakan inovasi disebabkan karena faktor financial, dana yang \ntersedia kurang mencukupi dengan anggaran yang direncanakan sehingga proses inovasi \nterhambat.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,016 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,016 | 0,006 |
| Bibliométrie | 0,008 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,005 |
| Communication savante | 0,011 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,014 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,011 | 0,009 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,019 | 0,070 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».