Les 2es rencontres interrégionales sur la réussite et la persévérance scolaires une source d'inspiration pour le réseau collégial
Notice bibliographique
Résumé
L’auteure a assisté aux 2es Rencontres interrégionales sur la réussite et la persévérance scolaires qui se sont tenues en octobre dernier à Québec. Bien que ces rencontres s’intéressent surtout aux problématiques liées aux élèves du secondaire, elles peuvent constituer des pistes de réflexion importantes pour le réseau collégial, notamment à propos de la manière dont on doit soutenir la réussite et la persévérance. L’auteure relate que, lors de cette rencontre, on a fait le point sur le chemin parcouru depuis la première rencontre interrégionale, trois ans plus tôt. L’impact le plus impressionnant des mesures déployées au cours de ces trois années est certainement la croissance du taux de diplôme des élèves du secondaire qui est passé de 68,2 % à 73,8 % durant cette période. Au nombre des clés de ce succès, l’auteure souligne l’importance de la concertation entre les milieux scolaires, sociaux et économiques ; l’innovation ; la diffusion des résultats des différentes expériences menées ; et l’évaluation systématique des mesures déployées. L’auteure invite le réseau collégial à se questionner sur la manière dont il peut s’inspirer de cet immense chantier.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,006 |
| Communication savante | 0,008 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,022 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».