Notice bibliographique
Résumé
Oluwaseyi Sanni is currently an LLM student at the Schulich School of Law, Dalhousie University. His research interest borders around the area of Dispute Resolution, International Trade Law, and International Law. More precisely, Sanni is interested in how States interact with one another through regional integration, and how disputes are resolved within such framework. He has pending publications with the African Journal of International and Comparative Law Journal as well as the AfronomicsLaw Blog.\nIn his current LLM Thesis entitled: “Proposing a Constructivist Approach to Resolving Trade Conflicts under the African Continental Free Trade Area Agreement” (AfCFTA): A Cross-Jurisdictional Analysis”, Sanni explores the dispute resolution paradigm under the AfCFTA treaty and advocates the need for it to reflect the character of the African Continent.\nSanni also works as a researcher at the Commonwealth Judicial Education Institute (CJEI), where he explores the jurisprudence surrounding the protection of animal rights, and its entrenchments in international and domestic legislations applicable to commonwealth countries.\nIn another life, Sanni records some years of experience of legal practice in Nigeria and intends to expand his practice base to Canada. Having recently completed the NCA requirements, Sanni immediately plans to article in a law-oriented organization and subsequently practice law in Canada. In the long term, beyond representing clients before domestic and international courts and fora, Sanni hopes to consult for Institutions, Bodies and Corporations on issues bordering around international trade and investments.\nIn exploring his goals and dreams, Sanni sought to have the Schulich School of Law, Dalhousie University as an integral part of his success story, not only because the faculty holds a distinctive reputation as arguably the oldest law school in Canada, but mostly because it is also reputed for its very impressive team of faculty members and researchers.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,138 | 0,039 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».