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Enregistrement W7003687867

Book Reviews

2014· other· en· W7003687867 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueDigitalCommons - WayneState (Wayne State University) · 2014
Typeother
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueCell Image Analysis Techniques
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésState (computer science)PoetryHeavenGeorge (robot)Performance art
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Jack Maggs (Peter Carey) (Reviewed by Carolyn Bliss, University of Utah)The Glade within the Grove (David Foster) (Reviewed by Anne Pender, Australian Defence Force Academy)The Conversations at Curlow Creek (David Malouf) (Reviewed by John Turner, Humboldt State University)An Evening with the Messiah (Catherine Jinks) (Reviewed by Nancy Potter, University of Rhode Island)The Multiple Effects of Rainshadow (Thea Astley) (Reviewed by Robert Ross, University of Texas at Austin)Somewhere New: New and Selected Stories (Michael Wilding) (Reviewed by Richard Carr, University of Alaska-Fairbanks)Collected Stories (Beverley Farmer) (Reviewed by Ray Willbanks, University of Memphis)The Spirits are Willing (Joanne Campbell Black) and The Copper Crucible (Betty Collins) (Reviewed by Wendy Goulston, New York)A Stranger Here (Gillian Bouras) and Listening for Small Sounds (Penelope Trevor) (Reviewed by Cleo Lloyd da Silva, Los Angeles)Love Shack (Richard van Lieven) and Keep it Simple, Stupid (Peter Goldsworthy) (Reviewed by Peter G. Christensen, University of Wisconsin-Milwaukee)Kindling Does for Firewood (Richard King) (Reviewed by Catherine Miner, Boston)Night Letters (Robert Dessaix) (Reviewed by Darren DeFrain, Western Michigan University)Digging (Sara Dowse) (Reviewed by Mary-Robyn Adams, University of North Carolina at Greensboro)The Beholder (Julian Davies) (Reviewed by Peter Wolfe, University of Missouri-St. Louis)Olga Masters: Collected Stories (Olga Masters) (Reviewed by Olga Asal Connolly, Tallahassee Community College)Pieces of Heaven in the South Seas (Nancy Phelan) (Reviewed by Nancy Potter, University of Rhode Island)Fortune (Hilary Bell), Pacific Union (Alex Buzo) and Heretic (David Williamson) (Reviewed by Dennis Carroll, University of Hawaii at Manoa)In One House (Adam Aitken) (Reviewed by J.A. Wainwright, Dalhousie University)Selected Poems and The Life on Water and the Life Beneath (J.S. Harry) (Reviewed by Bruce Clunies Ross, University of Copenhagen)Wild Life (David Curzon, Philip Hammial, Coral Hull and Stephen Oliver), If, Then (Peter Goldsworthy) and Penelope's Knees (Joanne Burns) (Reviewed by Michael Wiley, DePaul University)How To Conceive of a Girl (Beth Spencer) (Reviewed by Felicity Plunkett, University of New England, Armidale)Bruce Dawe (Peter Kuch) (Reviewed by Graeme Kinross-Smith, Deakin University)Postcolonial Discourse and Changing Cultural Contexts: Theory and Criticism (Gita Rajan and Radhika Mohanram, eds.) (Reviewed by Michael Eldridge, Humboldt State University)Nationalism vs. Internatinalism: (Inter)national Dimensions of Literatures in English (Wolfgang Zach and Ken L. Goodwin, eds.) (Reviewed by John Scheckter, Long Island University)Claiming a Continent: A History of Australia (David Day) (Reviewed by Henry S. Albinski, Pennsylvania State University)1788 (Watkin Tench) (Reviewed by Stephen Mines, Adelaide)Mabo: The Native Title Legislation (M.A. Stephenson, ed.), Te Matatiki: Contemporary Maori Words (Maori Language Commission) and A Dictionary of Australian Coloquialisms (G.A. Wilkes) (Reviewed by Murray S. Martin, Windsor Locks)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,031
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,215
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle