MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7005025618

PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL DAN KEMATANGAN KARIR 
\nTERHADAP QUARTER LIFE CRISIS PADA MAHASISWA 
\nTINGKAT AKHIR

2024· dissertation· en· W7005025618 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUMM Institutional Repository (University of Maine at Machias) · 2024
Typedissertation
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueLepidoptera: Biology and Taxonomy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMaturity (psychological)Quarter (Canadian coin)Social supportScale (ratio)AccidentalSurvey researchFace (sociological concept)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Quarter life crisis is an emotional crisis caused by unstable conditions during the transition of adolescence to early adulthood that encompasses doubts, worries, and fears \nrelated to the future. Individuals are generally studying in college and have student status. \nSocial support becomes one of the external factors and career maturity becomes the internal \nfactor that helps final students face the quarter life crisis. The aim of this study is to find out \nthe impact of social support and career maturity both partially and simultaneously on the \nquarter life crisis in final students. The research uses quantitative survey methods with double \nlinear regression analysis. A total of 350 subjects using accidental sampling. The subject \ncriteria are undergraduate, minimum semester 8, and age from 18 to 29. Social support is measured with the MSPSS (Multidimensional Scale of Perceived Social Support) that has been \nadapted. Career performance is measured with the CMI (Career Maturity Scale) which has \nbeen adapted. Analysis shows that there is a significant negatif influence between social support \nand partial and simultaneous career maturity on the quarter life crisis in final students. \nSimultaneously, the influence of both independent variabels on the quarter life crisis is 60.8% \nand the rest is influenced by other factors that have not been studied

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,075

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0220,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,201
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueUMM Institutional Repository (University of Maine at Machias)Même sujetLepidoptera: Biology and TaxonomyTravaux en français237 207