Programas de mentoring: aprendendo com a realidade canadense.
Notice bibliographique
Résumé
Programas de mentoring no mundo do trabalho são colocados em prática para responder a uma ampla variedade de necessidades individuais e organizacionais. Este artigo tem dois principais objetivos. O primeiro deles é descrever os elementos da estrutura lógica proposta por Marceau e colaboradores (1992) que definem um programa de ação em oito componentes. Essa estrutura, como será evidenciada ao longo deste artigo, é de grande utilidade para os interessados em coordenar e desenvolver programas de mentoring. O segundo objetivo é exemplificar tal abordagem, referenciando-a com a rica experiência canadense transmitida pelo programa de mentoring da Fondation de l´entrepreneurship, que opera na região de Quebec dando apoio a empresários iniciantes e sustentabilidade a seus negócios. Abstract: Mentoring program and the world of work are put in place to respond to a large range of needs, whether experienced by individuals on their career path or identified by the organization as part of its resource management. This paper has two main objectives. The first one is present the components of the logical framework proposed by Marceau, Otis and Simard (1992) that defines a program in eight components: mission, targets, goals, type of initiative, inputs, production activities, outputs, effects and repercussions. The second objective is return to the definition proposed by these authors and adapt them to refer to a relevant Canadian mentoring Program, set up by the Fondation de l´entrepreneurship, located in Quebec City.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,011 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».