The ecological study of the maritime ringlet butterfly (Coenonympha nipisiquit McDunnough) in Daly Point, Bathurst, New Brunswick
Notice bibliographique
Résumé
I studied the autecology, community ecology, and genetics of an endangered butterfly, the maritime ringlet (Coenonympha nipisiquit McDunnough), that inhabits a limited number of salt marshes in northern New Brunswick and in the Gaspé Peninsula of Québec. I studied the survival rate of first- and second-instar larvae in various microhabitats in a salt marsh at Daly Point Natural Reserve, Bathurst, New Brunswick. I found they survived significantly better in microhabitats dominated by Spartina patens (Aiton) Muhl. at an intermediate elevation. I investigated the tolerance of the maritime ringlet larvae to tidal submergence and compared their performance to a closely related taxon, the inornate ringlet (C. tullia inornata Edwards). The experiments revealed that the maritime ringlet possesses unique adaptations to tidal submergence. I examined the flight and oviposition behaviors of adult females in response to microhabitat. I found that they did not discriminate between microhabitats based upon the likelihood of larval survival as long as S. patens or other potential hosts were abundant. I explored the correlation between predator species richness and abundance with the larval survival rate in microhabitats. I found that predator abundance and species richness often responded negatively to increasing tidal flooding, suggesting that high larval mortality at high elevation sites can be caused by high predation pressure. Lastly, I investigated the possibility of genetic introgression between the maritime ringlet and inornate ringlet and reconstructed the phylogeny of the C. tullia-group taxa in North America. The genetic evidence did not support the possibility of large-scale genetic introgression and raised the taxonomic status of the maritime ringlet from a subspecies of holarctic C. tullia to a full species. The phylogenetic analyses suggested that the divergence of the maritime ringlet was much earlier than previously believed. My results will aid in protection and recovery of this endangered species.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».