Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The stapler was invented in 18th century France for King Louis XV. Later, in 1879, George McGill received a patent for the first commercially successful stapler. Since the first commercial stapler became available, many alterations have been made to make use easier (THROWBACK THURSDAY). Our new product is based on the basic need for a stapler to hold paper together. However, our product extends much further by seeking to improve ease of use, safety, and removal. The stapler can be used for normal use, but it is specifically meant to make decorating bulletin boards safer and easier. Rather than having to step on a chair to staple decorations onto bulletin boards, teachers, daycare workers, and office employees can easily clip the paper to the stapler, stretch the extending attachment to reach the desired location, and press a button which releases a staple automatically. After the staple is released, another button can be pressed which releases the clip that was holding the paper to the stapler. When it is time to take the decorations off the bulletin board, users can pull out their start to finish stapler and extend the other end which is equipped with a stapler remover.\nReferences\n“THROWBACK THURSDAY: Invention of the Stapler.” The Hire Solution, 18 Jan. 2018, thehiresolution.net/throwback-thursday-invention-of-the-stapler/.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle