MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7006844747

Why are some Children Left Out? Factors Barring Canadian Children from Participating in Extracurricular Activities

2009· article· en· W7006844747 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueYouth Development and Social Support
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisadvantagedDisadvantageNeighbourhood (mathematics)Socioeconomic statusFamily incomeChild povertyChild developmentLow income
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<b>Abstract</b><p>Using three waves of data from the Canadian National Longitudinal Survey ofChildren and Youth, this study examines the impact of child, family andcommunity level characteristics on children’s participation in extracurricularactivities between the ages of 4 and 9 (n=2,289). Results show a large positiveeffect of family income on children’s participation in structured activities.Living in a poor neighbourhood constitutes an extra disadvantage for children'sparticipation in organized sport activities. Our study also identifies a positiveassociation between parent’s education and children’s participation in mostactivities, and a negative association between family size and some structuredactivities. Furthermore, children of immigrants, as well as children of visibleminority and aboriginal children were found to be disadvantaged in theirparticipation in some activities.<p><b>Résumé</b><p>Sur la base de trois cycles de données de l’Enquête canadienne longitudinalesur les enfants et les jeunes, cette étude examine l'impact des caractéristiques del'enfant, de la famille et de la communauté sur la participation des enfants de 4à 9 ans (n=2,289) dans des activités parascolaires. Les résultats démontrent unfort effet positif du revenu familial sur la participation dans des activitésstructurées. Vivre dans un quartier pauvre constitue un désavantagesupplémentaire pour la participation des enfants dans des activités de sportorganisé. Notre étude identifie aussi une association positive entre la scolaritédes parents et la participation des enfants à la plupart des activités, et uneassociation négative entre la taille de la famille et certaines activitésstructurées. De plus, on a trouvé que les enfants d'immigrants, de même que lesenfants de minorités visibles et les enfants autochtones étaient désavantagés parrapport à leur participation dans certaines activités.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,109
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0020,004
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,182
Tête enseignante GPT0,506
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)Même sujetYouth Development and Social SupportTravaux en français237 207