Антоніна Горохович як дослідниця афористики Лесі Українки
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Проаналізовано монографію Антоніни Горохович «Поетика \nЛесі Українки і її афоризми» (Вінніпег, 1980), систематизовано \nпогляди інших учених на це дослідження. З’ясовано основну тезу \nпраці А. Горохович та критично осмислено її аргументування. \nДослідницьку концепцію простежено за розділами монографії. \nЗазначено, що в першому розділі А. Горохович проаналізувала \nприроду творчого таланту Лесі Українки та з’ясувала зв’язок між \nфілософічністю проблематики і тяжінням поетеси до жанру \nдраматичної поеми, до гострого діалогу, до афористичної мови. У \nдругому розділі дослідниця класифікувала афоризми та \nзапропонувала їх філософську інтерпретацію. У третьому розділі \nА. Горохович простежила важливу роль афоризмів у драмати-\nзації ідей, поділилася міркуваннями про поетичність афоризмів. \nУ четвертому розділі проаналізовано форму афоризмів, їх \nсемантичне багатство. Зроблено висновок, що праця \nА. Горохович, попри деякі недоліки, стала суттєвим кроком в \nосмисленні творчого феномену Лесі Українки. The article analyzes the monograph "Lesia Ukrainka’s Poetics and \nHer Aphorisms" by Antonina Horokhovych (Winnipeg, 1980) and \nprovides a systematized outline of other scholars’ views on this study. \nThe main thesis of A. Horokhovich’s work is in the focus of \nelucidation, and her arguments are critically considered. The research \nconcept is traced through all the chapters of the monograph. In the \nfirst chapter, A. Horokhovych analyzes the nature of the creative \nphenomenon of Lesia Ukrainka and reveals the interconnection \nbetween the philosophy of the topics and the poet’s preference for \nthe genre of the dramatic poem, the captivating dialogue and the \naphoristic language. In the second chapter, the researcher classifies \naphorisms and offers their philosophical interpretation. In the third \nchapter, A. Horokhovych traced the importance of aphorisms for the \ndramatization of the ideas, shared her thoughts about the poetic \nnature of Lesia Ukrainka’s aphorisms. The fourth section analyzes the \nform of aphorisms, their semantic richness. The key findings of the \nstudy prove that A. Horokhovych’s monograph, despite some \nshortcomings, has become a significant step on the way of \ncomprehending the creative phenomenon of Lesia Ukrainka.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle