Breastfeeding experiences of immigrant mothers of low-birth weight babies living in Montreal, Quebec
Notice bibliographique
Résumé
Context and Purpose: The present study explores the breastfeeding experiences of non-Canadianborn mothers who come from countries where breastfeeding is the usual way to feed new-born babies, and who have given birth to low birth weight babies.It more particularly examines the challenges faced by these women with respect to breastfeeding and to getting support for breastfeeding from doctors and nurses in hospitals and primary health care units in Montreal. Methodology:The methodological framework of the current study was based ona qualitative ethnographic approach.According to a purposeful sampling strategy, participants where non-Canadian mothers from countries where breastfeeding was the usual practice to feed babies (n=9), and who had given birth in three Montreal hospitals (Quebec, Canada) over the period of six months prior fieldwork.Data source was face-to-face, semi-structured interviews with participants, and thematic analysis of transcribed verbatim from interviews was performed to address the research question.Results: The results suggested that immigrant mothers who come from traditional breastfeeding cultures and give birth to low-birth-weight babies have difficulties accessing proper prenatal care and support for breastfeeding in Montreal.Their healthcare and breastfeeding challenges may be attributed to:(i) language barriers; (ii) the low education level and socio-economic status of the immigrant mothers; and (iii) a lack of understanding on the part of Canadian health professionals and community workers of the healthcare and breastfeeding support needs of immigrant mothers.Conclusion: This research suggests that there is a need for health services to develop strategies aiming at educating health professionals to better enable them to address the breastfeeding support needs of immigrant mothers of low-birth-weight babies.It also supports the need to provide these women with sources of information and support on breastfeeding in a Canadian cultural context.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».