Condition physique et tests d'entrée à l'Institut de Police du Québec : analyse de la situation
Notice bibliographique
Résumé
Les agents de police à travers le monde, selon leurs fonctions de maintenir la paix, de préserver l'ordre et la sécurité de la population doivent souvent employer leur force physique pour résoudre des problèmes. Ils doivent courir sur de courtes distances, changer de direction, sauter des obstacles et monter et descendre des escaliers. Pour résoudre des problèmes plus sérieux, il faut également qu'ils poussent ou tirent de manière à contrôler des objets ou une personne etc. À la lumière de ce constat, être en bonne condition physique pour un policier ne relève pas de la fantaisie ou d'une lubie mais bien une condition nécessaire afin d'être en mesure d'effectuer les tâches normales du policier. Pour sélectionner ses candidats, l'Institut de police du Québec a adopté en novembre 1986 un instrument de sélection des futurs policiers et agents de la paix, appelé Test d'Aptitude Physique (TAP). Le Test d'aptitude physique est administré avant l'entrée des candidats à l'Institut de Police du Québec et permet de sélectionner ceux qui sont physiquement, les plus aptes à effectuer les tâches du policier. Le but de cet essai est d'analyser cet outil/instrument de mesure et d'évaluation spécifique au travail policier, de l'analyser en le comparant aux autres tests du même genre mis en place récemment et utilisés dans le reste du Canada et ainsi en faire ressortir les grandes différences. Après plus de 14 ans d'utilisation et sans' jamais être réévalué, la science ayant évolué, il nous semble donc important de vérifier si ce test nous renseigne vraiment sur le niveau d'aptitude physique d'un individu à s'acquitter des tâches reliées au travail policier contemporain.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».