Diagenetic constraints on the formation and replacement of bedded barite in the Selwyn Basin, Canada
Notice bibliographique
Résumé
Barite (BaSO4) is a critical raw material with the major application as a weighing agent in drilling mud. Some of the largest barite deposits in the geological record are spatially associated with large clastic dominant (CD-type) Zn-Pb massive sulfide deposits. In the Selwyn Basin (Yukon, Canada), bedded barite deposits are hosted by black mudstones of the Late Devonian Canol Formation, where barite occurs in the matrix, laminations and nodules commonly in an assemblage with pyrite. The Late Devonian bedded barite also forms part of a larger province extending along western North America’s ancient continental margin. The bedded barite deposits have been variably interpreted, with genesis linked to either lower temperature diagenetic or high-temperature hydrothermal processes. In this study, in-situ isotopic microanalyses by secondary ion mass spectrometry (SIMS) have been used to determine the isotopic composition of sulfur (δ34S) and oxygen (δ18O) in barite and sulfur (δ34S) in pyrite. The δ34Sbarite (+37.1‰ to +67.9‰) and δ18Obarite (+8.8‰ and +23.9‰) values represent a substantial offset from Late Devonian seawater sulfate, consistent with precipitation from modified diagenetic pore fluids. The coexistence of the barite with the highly 34S-positive pyrite also demonstrates coprecipitation under progressively sulfate-limited conditions. A similar assemblage containing diagenetic pyrite and barite has been described in the pre-ore assemblage of Late Devonian CD-type deposits nearby in the Selwyn Basin, demonstrating this is the expression of a regional diagenetic process. The diagenetic assemblage formed at the sulfate methane transition zone (SMTZ) where opposing diffusional fluxes of methane (+ barium) and sulfate interact, leading to sulfate reduction coupled to anaerobic methane oxidation (SR-AOM). The replacement of diagenetic barite by other Ba-bearing minerals (e.g. witherite, cymrite and hyalophane) provides further evidence of severe sulfate depletion and conditions under which barite was soluble.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».