Emotions, metaphors and reality : a phenomenological approach to William Lyall's Intellect, the emotions and the moral nature
Notice bibliographique
Résumé
In their work The Faces of Reason: An Essay on Philosophy and \nCulture in English Canada 1850-1950, Leslie Armour and Elizabeth \nTrott consider that the Canadian way of doing philosophy uses \nreason in an accommodationist manner. I propose in this thesis that \nWilliam Lyall's Intellect, the Emotions and the Moral Nature \nrepresents a splendid example of the accommodationist use of \nreason. \nThe Maritimes philosopher advances the idea that emotions \nhave a cognitive value, a claim which I support by trying to put \nLyall's ideas in a modern framework offered by French philosopher \nJean Paul Sartre. Latent in Lyall's work can also be found a theory \nof metaphor which I try to revive with the help of French \nphilosopher Paul Ricoeur. \nThus, following Lyall, emotions and reason are always in a \nbalance and they work together in order to give us a more \nconsistent and fuller grasp of reality.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».