Indian in textbooks : a content analysis of history books authorized for use in Ontario schools / by Patricia V. Ofner. --
Notice bibliographique
Résumé
CHAPTER 1 Has the dominant group in Canada really presented a true and accurate picture of the Canadian Indian, or have our authors been guilty of prejudice and discrimination in their treatment of the natives?Many authors openly acknowledge the problem: The existence of open prejudice against Native people in Canada is well known and well documented, (Stymeist, 1975:6) Dallyn and Earle draw the conclusion: The findings indicate that there is still a strong response to stereotypes about Indians; that they are dirty, lazy, unreliable, without skills, and so on.(Dallyn and Earle, 1957:25) Faherty writes: Misconceptions that have become deeply enrooted are difficult to eradicate.Perhaps most devastating is the image of the Indian as savage, an image that has influenced the view of white society toward the Indian since the earliest days of contact.Either a nomadic, hostile brute impeding the civilizing process of advancing settlers or a noble, unspoiled child of nature symbolizing freedom for Rousseau and others, the Indian was stereotyped as uncivilized, and mentally, culturally, and religiously inferior to the white.(Faherty, 1974:163) James S. Frideres writes; While it may never be possible to quantify the degree of racism (both individual and institutional) , the evidence examined unmistakably reveals the same central theme.Its blatancy may have been disguised, but the impact has still been the same.People still believe that natives are biologically and socially inferior and as a result, discrimination against Indians at both the individual and institutional level still has
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,021 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».