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Enregistrement W7010501203

The Impact of Different Types of Social Media Engagement on Parasocial Interactions and Relationships: A User’s Perspective

2023· dissertation· en· W7010501203 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueMacSphere (McMaster University) · 2023
Typedissertation
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedia Influence and Health
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerspective (graphical)MediationContext (archaeology)Social mediaIdentity (music)Moderated mediationCognitionSocial identity theory
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Asymmetric interactions and relationships between celebrities and followers, referred to as Parasocial Interactions (PSI) and Parasocial Relationships (PSR), respectively, have been extensively studied within the context of TV, radio and print media. However, within the Social Media (SM) ecosystem - where follower engagement and experience flow seamlessly across multiple SM tools/platforms - the nature of PSI and PSR is changing and research within this context is still nascent. Using Identity Theory and Motivational Theory, this dissertation analyses the impact active/passive engagement and compulsive use of the SM ecosystem can have in the formation of PSI and PSR. Specifically, the goal of this research is to understand how different types of engagement (passive and active) can influence parasocial relationships (friendship and love) through the mediation of cognitive and behavioural parasocial interactions. A model is proposed and validated with 294 respondents. The findings show that passive engagement in the SM ecosystem does not impact PSI/PSR while active engagement significantly impacts PSI and the consequent PSR formation. Compulsive use of the SM ecosystem strongly attenuates the relationships between PSI and PSR. Contributions and implications for both theory and practice are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,528
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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