MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7010802106

Karen Bakker: Honouring a Sharp Mind, Fierce Intellect, Thought Pioneer, Heart-Led Scientist and Friend

2025· article· en· W7010802106 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueUvA-DARE (University of Amsterdam) · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueCivil and Structural Engineering Research
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTributeScholarshipPoliticsHumilityConceptual frameworkAgency (philosophy)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We were all lucky to know Karen in different ways and to work with her in various capacities at different times of her life. We all lost Karen too soon – she had so much to share and give to her friends and family, to her community, and to the sharing of ideas and insights in general. She had already accomplished so much in her 51 years, but in many ways she was still budding in her knowledge and approach and in the audiences she reached. Karen Bakker’s legacy goes far beyond her conceptual contributions to the discipline of geography and the associated fields of political ecology and water governance, although these are what she will certainly also be remembered for. As such, it is fitting that we share a tribute to her in an academic journal, notably one focused on water governance. We each responded to a few questions regarding Karen’s impact on our work and our lives. What follows are the responses we each gave. They are shaped by the various relationships we had with her over the years as student, colleague, supervisor and mentor. We each thought about what inspired us most about Karen’s approach to scholarship and to life in general and about her conceptual contributions, to which we have found ourselves returning over the course of our own lives and careers. We explain how and when her work and presence in our lives has been significant, what it catalysed for us personally, professionally, and in broader societal activities in which we were jointly involved with Karen. We conclude with some joint reflections on Karen’s broader impact within academia and in the world and on her ongoing legacy in both realms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,400
Score d'incertitude au seuil0,794

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,195
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle