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Enregistrement W7011118421

Law and sexuality: comparative analysis of legal treatment of queer people in Canada and Ghana – the quest for human rights justice for queer minorities in Ghana

2022· dissertation· en· W7011118421 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueMspace (University of Manitoba) · 2022
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican Sexualities and LGBTQ+ Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman rightsQueerJurisprudenceInternational human rights lawDecriminalizationFundamental rightsRight to propertyLinguistic rights
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper is a work of scholarship and advocacy. The author’s goal is to participate in the movement in Ghana towards the decriminalization of advocating for queer rights in Ghana. The author analyzes and compares the relationship between law and sexuality in Ghana as compared with Canada. In particular, the research identifies a number of fundamental principles, distinctive of Canadian human rights and equality rights jurisprudence, which bear importing into, or emphasizing in, the Ghanaian legal system. The paper argues that everyone has the right to enjoy basic human rights regardless of their gender, race and/or sexual orientation. This is a proposition deriving from Canadian principles of rights jurisprudence that establish that there is no hierarchy of human rights and that no rights are absolute. These are key approaches to balancing the rights claims of the Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender and Queer people (LGBTQ+) with often conflicting rights grounded in religion-based claims. As a result, the study will discuss ways in which the Ghanaian legal system can balance religious-cultural rights, on the one hand, and human rights and equality rights based on sexual orientation, on the other, by adopting queer advocacy strategies, and following principles of Canadian jurisprudence about these often-competing rights claims. In doing so, this work contests the obvious discrimination and violence against LGBTQ+ people in Ghana by promoting greater human rights for queer people in Ghana notwithstanding the long-established social and cultural primacy of religion in Ghana’s history.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,312
Score d'incertitude au seuil0,578

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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