Les modifications des représentations du corps et du handicap chez les participants pratiquant la danse inclusive
Notice bibliographique
Résumé
Au 21ème siècle, la volonté est celle de construire une société plus inclusive. Diverses activités, en particulier artistiques, peuvent y contribuer. La pratique de la danse inclusive a été choisie pour réaliser cette étude. C’est une pratique de danse pouvant permettre la rencontre entre les différentes singularités des danseurs. Dans ce cas précis, seuls des danseurs, reconnaissant ou non, avoir une incapacité motrice ont été sélectionné. Cette étude exploratoire questionne le rôle que peut jouer cette pratique de danse sur les représentations du handicap et sur le rapport au corps des danseurs. Cette recherche phénoménologique de type qualitative a pour objectif d’identifier les représentations du handicap des danseurs pour ensuite remarquer si la danse inclusive a une influence sur celles-ci. Elle a également pour objectif d’identifier les différents rapports au corps des danseurs pratiquant la danse inclusive. Au total, huit danseurs et danseuses de deux compagnies de danse inclusive différentes se sont portés volontaires pour participer à cette recherche. Une partie des participants venait de la compagnie « Corpuscule Danse » située à Montréal au Québec, et la seconde appartenait à la compagnie « Au nom de la Danse » située à Toulon en France. Les danseurs ont participé à des entretiens semi-directifs permettant d’identifier quelles étaient leurs représentations du handicap et leur rapport au corps avant et après avoir pratiqué la danse inclusive. L’objectif était d’identifier l’existence ou non d’une influence de la danse inclusive sur ces différentes représentations. Les données montrent que la danse inclusive permet une rencontre entre les danseurs. Cette pratique de danse est un espace où chacun doit s’adapter aux capacités des uns et des autres. De ce fait la danse inclusive donne la possibilité d’apprendre à composer avec les singularités de chacun. Concernant le rapport au corps, les participants expriment une meilleure acceptation de leur corps et une meilleure confiance en eux et envers les autres lors de leur pratique de la danse. Les résultats ont permis de démontrer que la danse inclusive peut jouer un rôle chez l’individu, tendant vers une meilleure acceptation de ses singularités et de celles des autres. Toutefois, l’étude présente certaines limites à considérer et préconise de réaliser d’autres études afin d’approfondir la compréhension de l’influence de la danse inclusive sur les représentations du handicap et sur le rapport au corps des danseurs. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : danse inclusive, société inclusive, handicap, incapacités motrices, rapport au corps, représentation du handicap
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».