Level 2: Un Voyage Aux Urgences / A Trip to the Emergency Room
Notice bibliographique
Résumé
To you, young reader, we dedicate this book. May it encourage you to read and reread again. My name is Elizabeth Adebambo. I am American. I am a student at the university of KSU, in Georgia. I would like to become a nurse. I love dancing, singing, and playing basketball. My name is William Anderson. I am American. I am 17 years old. I am a student at the University of KSU, in Georgia. I study biology and I like playing football. À toi jeune lecteur nous dédions ce livre. Puisse-t-il t'inciter à lire et relire encore. Je m'appelle Elizabeth Adebambo. Je suis américaine. Je suis étudiante a l'université de KSU, en Géorgie. J'aimerais devenir infirmière. J'aime danser, chanter et jour au basket. Je m'appelle William Anderson. Je suis américain. J'ai dix-sept ans. Je suis étudiant a l'université de KSU en Géorgie. J'étudie la biologie et j'aime jouer au football.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».