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Enregistrement W7011894710

NUTRITION EDUCATION IN ALCOHOLIC REHABILITATION

2023· dissertation· en· W7011894710 sur OpenAlexaffabout

Notice bibliographique

RevueUniversity Library (University of Saskatchewan) · 2023
Typedissertation
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSubstance Abuse Treatment and Outcomes
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNutrition EducationRehabilitationPsychomotor learningPopulationSession (web analytics)Health education
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This thesis examined the impact of a structured nutrition education session on the nutrition knowledge of alcoholics in a rehabilitation program. The target population was comprised of male and female alcoholics attending the program at Calder Rehabilitation Centre, Saskatoon, a unit of the Alcoholism Commission of Saskatchewan. Data were collected over a four month period, September through December 3978 by the administration of nutrition knowledge tests. Eighty one alcoholics completed pre and post tests. A treatment group of 57 people attended the nutrition education session between tests. The control group of 24 persons completed pre and post tests without a nutrition education session. The nutrition education session and materials used throughout were developed by the researcher. Educational objectives relating to the cognitive, affective, and psychomotor domains of learning were established for the session. Three content areas, general nutrition and health, the food guide, and nutrition and alcoholism, were incorporated in the educational session and the knowledge test. Score changes from pre to post tests for treatment and control groups were analyzed. The treatment group showed a significant increase in overall nutrition knowledge and in the content area related to nutrition and alcoholism. Significance testing was at p < .05. Descriptive data for the sample were analyzed on four selected variables. The mean age of the sample was 36 years. The most frequently reported educational level was 9-12 years, 59.3% of the sample. The predominate marital status was married/common law, 54.3% of the sample. The distribution of the sample by sex was 77.7% male and 22.2% female. These results were compared with published data of the Alcoholism Commission of Saskatchewan. This confirmed the representativeness of the study population. The research results support the inclusion of a nutrition education session as a regular component of alcohol rehabilitation at Calder Rehabilitation Centre.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,016

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,216
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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