Notice bibliographique
Résumé
The campus: a place of learning and aspiration, or disenchantment and revolt? This exhibition explores the unique environment of university campuses, looking at their recent past and ideas surrounding their future. Canadian artist Nancy Davenport has produced Campus, a series of digitally-manipulated photographs, shot at universities in the USA and Canada. Presenting melancholic scenes of ‘New Brutalist’ architecture, embraced as revolutionary after the 1968 student uprisings, these structures now seem fortress-like. Incorporating unreal lighting effects, the works evoke an uneasy tension between optimism and aftermath. Also shown is Davenport’s video piece Weekend Campus, a slow horizontal pan along the entrance to a fictitious campus, jammed with stalled cars, accidents and witnesses. This continuous loop, constructed from hundreds of still photographs, pays homage to Jean-Luc Godard’s apocalyptic film ‘Le Week-end’. Jakob Jakobsen and Henriette Heise from the Copenhagen Free University present Five Theses on Taking Power Without Becoming Government, a large-scale sound installation. A mountain of amplified concert speakers broadcast a spoken statement, almost inaudible amid the hum of feedback, proffering ideas on what it means to create a self-organized University. The speakers embody the huge potential for knowledge and power existing in everyday life. Copenhagen Free University is an artist-run, self-organised institution that works with collective, non-exclusive forms of knowledge. Swiss artist Christian Philipp Müller presents a series of silkscreen prints, The Campus as a Work of Art, completed for the University of Lüneburg in Germany. Each work features an architectural plan of the Lüneburg campus (a former military barracks), superimposed above campus plans from other Universities worldwide. Grouped according to common social or spatial features, these works dramatically explore the relationship between architecture and institutional identity
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,009 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,563 | 0,350 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».