Notice bibliographique
Résumé
This special issue contains papers written by participants to the conference "Noncommutative rings and their Applications" that was held in Lens (France) at the Science faculty of the Universit\'e d'Artois. The meeting gave the experts from different domains the opportunity to exchange their views, share their research, and learn from one another new results and problems in a friendly atmosphere. They were 55 researchers, graduate and postdoctoral students from USA, Canada, Poland, Czech Republic, Italy, Spain, Germany, Portugal, Egypt, Senegal, New Zeland, South Africa, Algeria, Turkey, Mexico, Brazil, Uruguay, Indonesia...and France! The interplay between ring and coding theory was emphasized by the very nice and interesting course "Linear codes from the axiomatic point of view" given by Jay Wood. The four invited speakers: Fr\'ed\'erique Oggier, Christophe Reutenauer, Angel del Rio and Irfan Siap contributed greatly to the success of this conference. The topics of the Jay Wood's course and the 39 talks presented at the conference are well represented by this special issue of Jacodesmath. They cover pure ring theory such as nil *-clean rings, radical classes or algebras such as Grassman algebras and Steenrod algebras and many papers relating these subjects with coding theory such as MacWilliams extension theorem, dual codes, Lee and Hamming weight. So this volume will be particularly useful for mathematicians at the confluent of these two branches. This meeting was supported by the Laboratoire de Math\'ematiques de Lens (LML), by different bodies from the Universit\'e d'Artois (RI, BQR), as well as by a regional organization (the Fédération des Laboratoires de Math´ematiques du Nord pas de Calais). We would like to thank all the participants for their efforts and enthusiasm. A very warm thanks to the colleagues who kindly agreed to referee the papers. Their expertise, promptitude, and professionalism improved the quality of the articles in this volume. Many thanks are due to the editorial staff of the Jacodesmath journal for the very efficient way they managed the process of preparing and publishing these proceedings.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,024 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,007 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,007 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,216 | 0,144 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».