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Enregistrement W7014216071

The Ohio State University Center for Slavic and East European Studies Newsletter (Winter 2004)

2013· other· en· W7014216071 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueThe Knowledge Bank (The Ohio State University) · 2013
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAustralian GovernmentOhio State University
Mots-clésSlavic languagesSlavic studiesState (computer science)AttendanceQuarter (Canadian coin)Center (category theory)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We at the Slavic Center would like to wish all of you a Happy New Year and hope that you will remain faithful on your New Year's Resolutions to stay active and involved in the OSU Slavic and East European Studies' community.We are looking forward to accomplishing the many initiatives, activities, and projects that we have planned for this grant cycle.I am happy to report that Fall Quarter 2006 saw one of our highest enrollments in courses.What is especially encouraging is that the less-commonly taught languages at OSU have seen a rise in in the number of students and the attendance at our lectures, symposia, and conferences set an all-time high.We are looking forward to hosting a number of conferences this year, including the Midwest Slavic Conference (12-14 April) for the fourth year in a row, the 3rd Biennial Conference of the Association for Women in Slavic Studies ( 26-27 April), an International and Interdisciplinary Conference on Women and War (Fall 2007), and a conference of the Association for the Study of Eastern Christianity (Fall 2007).Two volumes of the Ohio Slavic Papers have just been published: vol.6, "Proceedings of the Second Graduate Colloquium on Slavic Linguistics", reflecting the work of our graduate students in Slavic linguistics, and vol.8, "Translating Russia: From Theory to Practice", which contains papers presented at a conference organized by our Center.The Slavic Center also submitted two important proposals to the Graduate School--one which would revise and broaden the curriculum for the M.A. Program in Slavic and East European Studies, and the other which would create a dual M.A. program combing the degree

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,011

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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