Prática do enfermeiro do Programa Saúde da Família PSF na promoção da saúde do adolescente
Notice bibliographique
Résumé
A atenção à saúde do adolescente, baseada no paradigma flexneriano, necessita ser superada. A partir da Conferência Internacional de Ottawa (1986), a literatura vem elaborando a discussão de que a promoção da saúde, baseada no paradigma de produção social em saúde, sugere uma concepção sanitária que visa superar as práticas assistenciais tradicionais. O Programa Saúde da Família - PSF aspira a transmutar o modelo de assistência vigente, sendo \no enfermeiro elemento essencial ao trabalho desenvolvido no programa. Ante este contexto, objetivando-se analisar a prática do enfermeiro do PSF para a promoção da saúde do adolescente, elaborou-se uma pesquisa descritiva de abordagem metodológica quantitativa com a inclusão de dados qualitativos. Foram realizadas entrevistas com 9 enfermeiros de 3 Unidades Saúde da Família USF de Mossoró-RN e aplicados questionários com 74 adolescentes com idade entre 15 e 19 anos, de escolas públicas das adjacências das USF onde atuam esses enfermeiros. As descrições quantitativas foram transformadas em tabelas, \nquadros e gráficos a partir do programa Excel (Microsoft) e as qualitativas foram trabalhadas através da técnica de análise de conteúdo de Bardin (2004). A análise foi realizada, \nutilizando-se o referencial de promoção da saúde trazido pelo estudo. Os resultados mostram que os problemas mais comuns que acontecem com os adolescentes são as drogas (33,8%), a \ngravidez (27,0%) e problemas político-sócio-econômico-culturais (24,3%). Os adolescentes constituem demanda espontânea e raramente buscam as USF. São tímidas as ações dos enfermeiros, palestras e grupos, frente aos macro-problemas apresentados pelos adolescentes, além de verticalizadas e irregulares. Os enfermeiros conhecem a promoção da saúde genericamente, não explicitando como operacionalizá-la a partir de sua prática cotidiana. \nConcluiu-se que a prática do enfermeiro do PSF ainda não se volta à promoção da saúde do adolescente, sendo necessária a programação de módulos sobre a temática para a capacitação \ncontínua de equipes, profissionais das USF, assim como de professores e demais funcionários das escolas, dando espaço à participação de acadêmicos. As discussões devem ser \nsocializadas junto à comunidade para se discutir possibilidades de enfrentamento dos problemas, que também requisitam mudanças sócio-estruturais. Esta pesquisa pode contribuir como trabalho-diagnóstico, no qual se conheceu a realidade assistencial do enfermeiro do PSF a um grupo específico
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,024 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».