Relationship of sexual quality of life and mental well-being in\nundergraduate women in a Canadian university
Notice bibliographique
Résumé
As young women transition from adolescence to adulthood, they begin to explore their sexual identities and sexual relationships. The current literature supports the relationship between sexual quality of life (QOL) and mental well-being. However, this relationship has not yet been replicated in undergraduate women. In order to address this gap, the authors assessed the correlation between sexual QOL and mental well-being among a sample of women undergraduate students in Canada. The study design was cross-sectional in nature, and demographic information was collected, along with the completion of validated measures of sexual QOL and mental well-being. A total of 157 individuals participated. After removing those who did not meet inclusion criteria and those with 90% incomplete responses, 124 valid survey responses remained for analysis. A hierarchical multivariable linear regression was conducted while controlling for age, sexual orientation, exercise, history of nonconsensual sexual contact, household income, and self-perceived health status. Every one-unit increase in sexual QOL was associated with a 0.35 increase in mental well-being (95% CI 0.105–0.428, <i>p</i> = .002). A history of unwanted or nonconsensual sexual activity had a significant negative correlation with mental well-being (<i>p</i> = .027). The authors’ findings suggest a significant relationship between sexual QOL and mental well-being. There is a strong opportunity for universities to bolster the support services available to students, with a required focus on women with a history of nonconsensual sexual contact.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,008 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».