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Enregistrement W7015621828

Understanding Human Behaviour in Stressful Situations

2002· article· en· W7015621828 sur OpenAlexvenueno aff

Notice bibliographique

RevueNPARC · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueEvacuation and Crowd Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerceptionGeneral partnershipFire safetyEvent (particle physics)Exploratory researchClothing
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The events of September 11, 2001 have shocked the public imagination regarding the safety of highrise buildings. Prior to these events, the reluctance to evacuate upon hearing the fire alarm signal was regularly observed in highrise buildings. Following the tragic events of September 11, many highrises were totally evacuated on minimal cues. The perception of risk seems to have been heightened right after the event but will this condition last over time? Highrise buildings are seldom meant to be totally evacuated. The strategy used instead is phased evacuation or a protect-in-place approach. Today during an emergency, are highrise building occupants prepared to stay in and wait to be instructed before leaving the building? Studies should investigate the risk perceived by highrise building occupants since September 11 and how these perceptions might change over time. Further studies should compare highrise occupant intention of response during an emergency and actual response through unannounced drills. Authorities, architects and engineers need these findings in order to appropriately design buildings, fire safety systems, training materials and instructions provided to occupants during an emergency. Background The content of this paper was greatly inspired by discussions with different colleagues, particularly with Drs. Rita Fahy, Brian Meacham and Jim Flynn. In partnership with these scientists, a study proposal was submitted in December 2001 for a Small Grant for Exploratory Research Proposal to the National Science Foundation (Fahy et al., 2001). Although the proposal was unsuccessful at the time, the questions and variables tackled are still of the utmost importance for the future of fire safety in highrise structures. Consequently, these issues are reiterated her...

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,769
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,083
Tête enseignante GPT0,256
Écart entre enseignants0,173 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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