Teaching listening comprehension in Ukrainian L2 classroom: CLT perspective
Notice bibliographique
Résumé
The University of Alberta (U of A) is one of Canada's leading research and teaching institutions which houses 18 faculties.Its programs rank among the finest in the country.The University offers 200 undergraduate and 170 graduate programs, including many unique ones that cannot be found at any other Canadian universities.Therefore, U of A is the aim of many applicants, both Canadian and international.Currently, more than 4,000 international students are here in Edmonton to study at the U of A, with about 1,200 international graduate students.(Why University of Alberta, n.d.).The U of A strives to provide the best funding to international students so they are able to focus on building their intellectual capital rather than worrying about financial issues.There are many researchrelated awards, scholarships and bursaries available to international graduate students at the U of A. However, most student support is handled through departments, by involving them into research and teaching assistantship.Departments provide graduate students with practical teaching and research experience in the classroom or lab while offsetting the costs of education.(Graduate Teaching or Research Assistantships, n.d.).The department of Modern Languages and Cultural Studies offers graduate students the opportunity to hone their teaching skills in a number of language courses, among which is a Ukrainian three-level course -UKR 111-112, UKR 211-212, UKR 311-312.Normally, nativespeaking graduate students are involved in either assisting or teaching UKR 111-112, UKR 211-212 courses.The prevailing majority of UKR 111-112, UKR 211-212 courses teaching assistants (TA) are graduate students who received their undergraduate or/ and graduate education in Ukraine.Starting their language teaching careers at U of A, they, as personal experience show, face a number of challenges.First, the theoretical and practical approaches to second/ foreign language teaching in Ukraine and Canada are different.Consequently, at the beginning of their careers at U of A TAs from Ukraine may experience difficulties in teaching in line with
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,005 |
| Communication savante | 0,006 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».