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Enregistrement W7015676556

The Surrogate State? : The Role and Capacity of Non-State Organizations in Substituting the Responsibilities of the State for Providing Education to Venezuelan Refugee Children in Trinidad and Tobago

2023· other· en· W7015676556 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueLund University Publications Student Papers (Lund University) · 2023
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensInternational Development Research Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRefugeeRatificationState (computer science)SovereigntyThematic analysis
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

According to the 1951 Refugee Convention, it is the state’s responsibility to protect and provide basic services to the refugees within their border. However, even if ratified to the Convention, it is common that the state decides to relinquish its responsibilities for various reasons. In Trinidad and Tobago, no national refugee policy has been adopted since the ratification of the 1951 Refugee Convention, despite the country having the largest number of Venezuelan refugees per capita. Consequently, UNHCR-determined refugee children continue to be excluded from accessing local schools. In this regard, this thesis aims to explore the role of non-state organizations in replacing the State’s responsibilities to provide education to Venezuelan refugee children in Trinidad and Tobago (TT), and to investigate their capacity as the Surrogate State. The research was conducted through thematic analysis of 8 semi-structured interviews with staff from non-state organizations in TT involved in the provision of refugee education, combined with document analysis. The results suggest that non-state actors, while respecting state sovereignty and operating within the national government's framework, have significant control over decisions and programs for refugee education in the country. This allows them to function as the non-sovereign Surrogate State, especially concerning refugee education.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,083

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0080,015
Communication savante0,0080,004
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,222
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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