A Syndemic Perspective of the Canadian Residential School Experience
Notice bibliographique
Résumé
This thesis explores the extent to which syndemic theory can apply to the residential school experience and inform the ongoing archaeological work to locate the missing children and unmarked burials of former schools. Utilizing a theory-based approach that is primarily situated within the critical-interpretive theoretical foundation and the syndemic paradigm in medical anthropology, this thesis aims to shed light on the complex interacting biosocial conditions that contributed to high rates of infectivity and death within the Canadian residential school system. Factors such as overcrowding, malnutrition, unsanitary living conditions, humiliation, and physical and sexual abuse compounded to create the ideal conditions for infectious disease spread and exacerbated the ongoing Indigenous health crisis in Canada. The high student death rate and poor administrative record keeping meant that a number of former students were buried in unmarked and neglected cemeteries on former school grounds. Efforts to locate the missing children and unmarked burials of residential schools, spearheaded by a number of Indigenous communities and Canadian archaeologists, is an important aspect of reconciliation and healing. This work illustrates the importance of using a multidisciplinary approach to addressing reconciliation efforts, drawing on public survivor testimonies to identify evidence of syndemics to then begin to move archaeological research past concepts of comorbidity and emphasize the inherent connection, and consequences, of multiple adverse biosocial interactions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,048 | 0,035 |
| Communication savante | 0,010 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».