Adlerian Group Counseling and Therapy: Step-by-Step
Notice bibliographique
Résumé
Adlerian Training Institute, Bratislava, Slovakia, October, 2008, March, 2007; Florida Atlantic University, Port St. Lucie, Florida, July, 2008, June, 2006; Group Process Training (Don Yoo, Director), Seoul, South Korea, October, 2005; 38th Annual International Committee of Adlerian Summer Schools and Institutes (ICASSI), Marsascala, Malta, July, 2005; Florida Atlantic University, Port St. Lucie, Florida, June, 2005; Individual Psychology Association of Idaho (IPAI), Boise, Idaho, May, 2005; West Texas Institute of Adlerian Studies, Odessa, Texas, May, 2005; Adlerian Society of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada, February, 2005; Adlerian Summer School, Waiheke Island, New Zealand, January, 2005; North American Society of Adlerian Psychology (NASAP), Pre-convention workshop, Myrtle Beach, South Carolina, June, 2004; Florida Atlantic University, Port St. Lucie, Florida, June, 2004; (with Manford Sonstegard), Greek Adlerian Society/Florida Atlantic University, Athens, Greece, June, 2001.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».