MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W7017593690

Ausbildung zu settingorientierter Gesundheitsförderung im D|A|CH-Raum gemeinsam weiterentwickeln : Perspektiven aus Ausbildung, Forschung, Praxis und Policy

2024· article· de· W7017593690 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueZürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften digital collection (Zurich University of Applied Sciences) · 2024
Typearticle
Languede
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueClimate Change and Health Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVenStatus quoContext (archaeology)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ausbildung in settingorientierter Gesundheitsförderung (GF-Ausbildung) ist eine Voraussetzung für Capacity Building und damit qualitätsgesicherter GF-Praxis. Sie hat das Potenzial einen Beitrag zur Stärkung gesundheitlicher Chancengerechtigkeit und planetarer Gesundheit zu leisten. Ausgehend von der Ottawa-Charta fand im D|A|CH-Raum eine Professionalisierung von GF-Ausbildung statt. Studien zeigen jedoch ein diverses Bild bezüglich Lehrinhalte, Ausbildungsformen und Akteur:innen mit unterschiedlichen professionellen Hintergründen. Parallel zeichnet sich einerseits eine Spezialisierung der GF als Berufsbild ab und andererseits eine Generalisierung der GF innerhalb bestehender Gesundheits- und Sozialberufe. Dabei stellt sich die Frage, wie gesundheitliche Chancengerechtigkeit und die planetare Gesundheit stärker in die unterschiedlichen GF-Ausbildungen integriert werden können. Im Rahmen von Thementischen wurden Teilnehmende eingeladen, zu diskutieren, wie die GF-Ausbildung im DIAICH-Raum weiterentwickelt werden kann, um die Qualität in der Praxis zu unterstützen. Einleitend fanden drei Impulsvorträge anhand von Postern zum Status quo und zu aktuellen Entwicklungen im Bereich der GF-Ausbildung aus den drei Ländern statt. Anschließend wurden folgende Fragen aus den Perspektiven Ausbildung, Forschung, Praxis und Policy diskutiert: Wie sieht der Status quo zu GF-Ausbildung im D|A|CH-Raum aus? Wie gelingt die Integration gesundheitlicher Chancengerechtigkeit und planetarer Gesundheit in GF-Ausbildungen? Es wurden potentielle Synergien sichtbar gemacht, sowie Handlungsstrategien zur gemeinsamen Weiterentwicklung identifiziert. Einen geeigneten Rahmen für die weitere Arbeit an dem Thema Ausbildung zu settingorientierter GF bietet das Treffen des DIAICH Netzwerks in Gesundheitsförderung, welches am 20. und 21. September in Winterthur stattfindet. Weitere Interessierte sind hierzu herzlich eingeladen. Im Folgenden sind die Poster der drei Länder ersichtlich.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,029
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,072
Score d'incertitude au seuil0,200

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,029
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0080,009
Communication savante0,0140,012
Science ouverte0,0020,015
Intégrité de la recherche0,0050,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0250,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueZürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften digital collection (Zurich University of Applied Sciences)→Même sujetClimate Change and Health Impacts→Travaux en français237 207→