Ausbildung zu settingorientierter Gesundheitsförderung im D|A|CH-Raum gemeinsam weiterentwickeln : Perspektiven aus Ausbildung, Forschung, Praxis und Policy
Notice bibliographique
Résumé
Ausbildung in settingorientierter Gesundheitsförderung (GF-Ausbildung) ist eine Voraussetzung für Capacity Building und damit qualitätsgesicherter GF-Praxis. Sie hat das Potenzial einen Beitrag zur Stärkung gesundheitlicher Chancengerechtigkeit und planetarer Gesundheit zu leisten. Ausgehend von der Ottawa-Charta fand im D|A|CH-Raum eine Professionalisierung von GF-Ausbildung statt. Studien zeigen jedoch ein diverses Bild bezüglich Lehrinhalte, Ausbildungsformen und Akteur:innen mit unterschiedlichen professionellen Hintergründen. Parallel zeichnet sich einerseits eine Spezialisierung der GF als Berufsbild ab und andererseits eine Generalisierung der GF innerhalb bestehender Gesundheits- und Sozialberufe. Dabei stellt sich die Frage, wie gesundheitliche Chancengerechtigkeit und die planetare Gesundheit stärker in die unterschiedlichen GF-Ausbildungen integriert werden können. Im Rahmen von Thementischen wurden Teilnehmende eingeladen, zu diskutieren, wie die GF-Ausbildung im DIAICH-Raum weiterentwickelt werden kann, um die Qualität in der Praxis zu unterstützen. Einleitend fanden drei Impulsvorträge anhand von Postern zum Status quo und zu aktuellen Entwicklungen im Bereich der GF-Ausbildung aus den drei Ländern statt. Anschließend wurden folgende Fragen aus den Perspektiven Ausbildung, Forschung, Praxis und Policy diskutiert: Wie sieht der Status quo zu GF-Ausbildung im D|A|CH-Raum aus? Wie gelingt die Integration gesundheitlicher Chancengerechtigkeit und planetarer Gesundheit in GF-Ausbildungen? Es wurden potentielle Synergien sichtbar gemacht, sowie Handlungsstrategien zur gemeinsamen Weiterentwicklung identifiziert. Einen geeigneten Rahmen für die weitere Arbeit an dem Thema Ausbildung zu settingorientierter GF bietet das Treffen des DIAICH Netzwerks in Gesundheitsförderung, welches am 20. und 21. September in Winterthur stattfindet. Weitere Interessierte sind hierzu herzlich eingeladen. Im Folgenden sind die Poster der drei Länder ersichtlich.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,017 | 0,029 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,009 |
| Communication savante | 0,014 | 0,012 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,015 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,025 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».