British Girls’ and Women’s Magazines at the University ofWaterloo
Notice bibliographique
Résumé
I am a European historian, specializing in British girls’ magazines, but I do my research in Canada. How can this be? Like many, my path in academia has not been a straight one. I completed the bulk of my BA with one daughter; my second daughter was born the summer before I began my fourth year. It was around the same time that I decided to change my original plan of becoming a high school social studies teacher, opting instead for graduate school. Entering my MA with two children – one six, the other one – I had to carefully balance studying, researching, working as a TA, and family. I was grateful to stumble upon a microfilm collection of the first two years of The Girls’ Best Friend, a British girls’ publication, at the University of BC, facilitating my first foray into girls’ magazines and permitting me to more easily balance the various parts of my life. Entering the PhD program at Simon Fraser University, however, I thought that I would need to travel to England to continue my work on girls’ magazines. I was concerned: how would I fund this travel? How would I secure sufficient time to do my research? What about my family? For personal reasons, packing everyone up and relocating to England to allow sufficient\ntime to go through my sources was simply not possible; going alone would mean frequent, short trips to minimize the impact of my time away. Each of these options, though, resulted in a significant amount of stress.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».